×
“产业、行业、企业、职业、岗位、 专业、课程”等数据资源的集成 整合与关联分析
大数据画像、文本挖掘、自然 语言处理、可视化
专业对接岗位
岗位全景分析、岗位集群研究
行业需求分析、产业需求分析、
区域需求分析
人才需求分析报告
教务处/系部负责人：
专业调整、专业（群）组群、人才培养方案制订指导；
课程体系与课程标准制订。
专业教师：
人培方案制订、课程开发与课程内容设计。
招生就业处教师：课程设计、就业指导；
学生/求职者：职业规划、精准提升知识技能水平；
普通高中/中职学生：选择学习专业、填报高考志愿。
- 教务处设定模 版、设置核验 参数及制订审 核流程
- 专业教师制（修）订调研报告/人才培养方案
- 系统智能核验人培方案/课程设置进程表内容
- 内容生成标准 WORD 格式文档
- 院系领导/教务处人员在线协同评审方案
评审专家
- 选择性发布、公示
培养方案制（修）订全流程信息化服务
填报内容联动、相互智能核验
结构化培养方案制订
情报情景化推送
多重协同与管理机制
教务处及校领导监督人才培养方案制订的业务实时进展
方案评审专家在线协同评审、针对性批注
方案制订人员提升编制效率